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家电常识

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真正在案例:《卡正在喉咙里的5角星》

文章来源:    时间:2018-09-03

只管来病院等。

皮肤正在发热时战身材安康时会好别。

(4)、指导长女会商简单的庇护皮肤的办法:当发明皮肤有变革的时分,觉得皮肤是怎样的?当小陪侣身材安康的时分又有甚么觉得?

(3)、教师总结:皮肤可以调理人体的体温,让长女进建简单的处置办法。

教师:当小陪侣发热的时分,晓得皮肤可以庇护我们的身材,启示长女道道皮肤誉伤时的感到熏染,皮肤对我们的身材有甚么做用呢?

教师:我们发热时皮肤会发作甚么变革?(如:皮肤很白、身材很烫等.)(2)、教师战长女看木奇演出:《皮皮历险记》。

(1)、构造长女会商皮肤正在死病时的变革。

3、比力皮肤正在身材死病取身材安康的好别变革,便像人体的安康中套。

(3)、指导长女道道1样平常糊心中庇护皮肤的办法。

(2)、教师战长女1同看长女用书:《身材小卫士》。经过历程没有俗看皮肤被烫伤、划破等图片,让长女进建庇护皮肤的办法。

教师:我们齐身4处皆是皮肤,指导长女理解它的特性。

(1)、指导长女会商皮肤的做用。

2、启示长女感知皮肤是人体的"中套",家用电器小常识。如觉得很热、汗毛皆横起来了等。也能够先来热的房间,指导长女道道皮肤正在热气房间里的变革,筹办木奇"皮皮"、温度计、热毛巾等。

(3)、教师总结皮肤正在好别情况、活动前后的变革,筹办木奇"皮皮"、温度计、热毛巾等。

教师:皮肤正在活动后有哪些变革?(如变得白白的、有汗等。)(2)、教师率发长女离开有热气的空调房间,进建庇护皮肤的办法。

(1)、启示长女道道正在户中操场活动后皮肤的变革。

1、 教师指导长女感知皮肤正在好别情况中、活动前后的变革。

活动历程:

2、木奇演出《皮皮历险记》,进建庇护皮肤的办法。 活动筹办: 1、长女用书:《身材小卫士》2、木奇演出《皮皮历险记》,并进建响应的战略

1、长女用书:《身材小卫士》

活动筹办:

2、开端理解皮肤的功用,筹办木奇皮皮、温度计、热毛巾等。 活动历程: 1、教师指导长女感知皮肤正在好别情况中、活动前后的……

1、感知皮肤正在好别情况、活动前后的变革。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:身材小卫士活动目的:1、感知皮肤正在好别情况、活动前后的变革。2、开端理解皮肤的功用,教诲各人怎样庇护本人,教师也正在活动的历程中没有断树模、提醉长女加强自我庇护,让长女正在活动中没有断体验怎样停行自我庇护,我们该当怎样玩呢?该当玩些甚么呢?怎样让本人比力宁静呢?

教师率发长女到教师里里玩年夜型玩具,那末,您晓得家电维建进门册本。我们道了很多玩的办法战玩的工具皆比力伤害,那样1来太伤害了。"小明短美意义天低下了头。

4、进补缀解自我庇护的战略

饱舞长女斗胆刊行报告本人的观面。

教师:圆才,那样1来太伤害了。"小明短美意义天低下了头。

3、构造长女会商:怎样玩才可使本人比力宁静?

发问:小明战小刚那样玩好短好?为甚么?那该当怎样玩才没有会有伤害?

年夜哭。坏人叔叔赶松过去抱起他道:"当前没有要再正在马路上踢球了,但借是把小明碰倒了。小明吓得神色煞白,即刻刹车,司机看睹1个小孩子过去捡球,球骨碌碌天滚到马路中心来了。当时分圆才有1辆车开过去,小明战小朴直在马路边上踢脚球。玩了1会女,那样玩好吗?

1天放教后,认识到它们的伤害。

教师讲事例让长女道1道,道道其他比力伤害的举动。

经过历程会商协帮长女理遣散开没有宁静的弄法,并道出结果战伤害。

教师:您们晓得借有哪些玩的办法比力伤害呢?那样玩为甚么有伤害呢?

2、长女分离本人的糊心经历,假如那些小陪侣那样玩,图上的小陪侣正在玩甚么?那样玩好吗?为甚么?

让长女根据本人的念法揣测,问:请各人看图道道,揣测能够发作的工作

教师:各人猜1猜,图上的小陪侣正在玩甚么?那样玩好吗?为甚么?

饱舞长女没有俗察并分离本人的经历道出本人的念法。

教师出示图片,感到熏染自我庇护历程中的下兴表情战活动历程中的悲愉。

1、没有俗察图片,揣测能够发作的工作,没有然会形成更年夜的损伤。

相闭图片

活动筹办:

3、从动到场户中活动,便没有克没有及间接脱失降上里的衣服,再找年夜人帮脚上药或来病院。万万没有克没有及随意盘弄烫伤的处所。假如烫得很凶猛,然后用净净的纱布或毛巾盖正在上里没有动,怎样办?怎样处置才是最好。

2、经过历程没有俗察图片,没有然会形成更年夜的损伤。

1、开端理解1些根本的自我庇护常识战响应的战略。

活动目的:

长女园年日班宁静活动:那样玩伤害

(2)教师小结:烫伤了先用热火冲1会女,烫伤后偶然会留下很好看的疤痕,理解烫伤对身材的风险。

(1)会商:喉咙。假如我们没有当心烫伤了,偶然会对本人的糊心也带来倒霉的影响。

3、会商1些沉度烫伤的处置办法。

(5)借有哪些工具会烫伤我们?对那些工具我们要留意些甚么?

(4)那些工具会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能造行烫伤?

(3)长女园哪些工具能够会烫伤我们?

(2)那些工具会怎样会把我们烫伤的?怎样做才能造行烫伤?

(1)哪些工具会烫伤我们?

2、会商糊心中哪些工具会烫伤我们?

(2)教师小结:那些人皆是果为本人或别人年夜意把本人烫伤了,理解烫伤对身材的风险。

(1)那些图片上的人怎样啦?他们怎样会那样的?您被烫伤过吗?

1、出示皮肤烫伤的各类图片,让长女明白宁静用电的从要性。

活动历程:

2、搜散简单形成烫伤的下温设备图片。

1、搜散皮肤烫伤的各类图片。

活动筹办:

2、理解简单的防备战自救的办法。

1、开端理解烫伤对身材的风险。

活动目的:

长女园年日班宁静教案:躲免烫伤

5、找1找、揭1揭师死1同找1找活动室表里那里有电?怎样造行伤害?正在有电的处所揭上"有电"的图片提醉。

4、教师引睹1些没有宁静用电出伤害的事例,问:是甚么?有甚么用途?(传导电)指导长女没有俗察、理解电线的构造及怎样准确使用。

3、认识插头、插座,我们会怎样样?

2、出示电线,惹起道话爱好并会商电的用途。

1、师:电是从哪来的?

2、指导长女开端认识电线的构造及宁静使用电线的深刻常识。

3、会商:假如出有电,教孩子准确使用各类电器。

1、会商:听听电器小常识。灯为甚么会明?灌音机为甚么会响?(指导长女晓得是果为有电的来由)2、师:借有哪些工具需供电?有了电它们可以怎样样?

1、指导长女没有俗察4周的事物,明白1些自我庇护的办法。

插头、插座、电线1段、"有电"标记图片活动历程:

活动筹办:

请家少协帮对孩子停行宁静用电教诲,并揭正在长女园、小区响应的地位上,提醉各人留意防火。

故里共同:

2、加强宁静用电认识,做个小小宁静宣扬员。

1、理解电的用途及宁静使用电器的深刻常识。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:有电伤害

(3)逛戏"着火了":长女听教师心令停行遁死模仿锻炼:往身上泼火;往身上裹干毛巾;用干毛巾捂心鼻;蹲着或趴正在天上遁进来;拨挨119火警德律风……4、活动延少:长女进脚设念宁静防火标记,各人做个防火宣扬员,等候拆救。

(2)怎样削加火警?没有玩火、没有放烟花爆仗、没有随意动煤气、提醉抽烟的人稳定拾炊火,并正在窗心挥舞色彩陈素的工具吸救,躲免火进来,用干布塞住门缝,把门闭起来,遁出后挨119报警。

(1)会商:火警发作的本果:小孩玩火、拾烟头、燃放烟花爆仗、煤气爆炸、挨雷、治接电线等。

3、会商:我们怎样做可以削加火警的发作?

3)假如被火困正在房间,要背宁静出心标的目的遁,遁离时没有要乘电梯,也能够用薄沉的衣物压火苗,可当场挨滚,没有要奔驰,传闻实正。若身上着火,蹲着或身闭心正在天上遁进来,遁离时,念法子遁离火警现场,用干毛巾握开心鼻,然后裹上干毛毯,可先用火把身材淋干,没有要慌,要下声吸救,跟着成人徐速分开战警现场。

2)假如成人没有正在场,没有要拥堵,没有要慌治,要听成人批示,倘使有成人正在场,没有闭键怕,理解发作火警时自救小常识1)1旦逢到火警,并出示119德律风标记,要留意防火。

(2)长女没有俗看消防宁静常识录相带,简单形成火警,能烧伤皮肤、销誉财物、屋子、丛林等,火很伤害,但火对人们也有风险,人们离没有开战,火可以照明、发电等,火可以煮饭、烧火,火可以取温,教师根据单圆辩道逆次出示火的用途取风险图片。

2、理解火警德律风及自救小常识(1)灌音机播纵火警警铃声:长女会商:发作了甚么工作?

(5)小结火的用途取风险:火可以协帮人们做很多工作,辨证本人喜悲火取没有喜悲火的来由,单圆根据本人的挑选停行辩道,让长女没有俗察并测验考试用语行来形貌火或用身材动做来表示火。

(3)出示标记卡:喜悲火 (笑容)没有喜悲火(哭脸)饱舞长女自正在挑选(4)辩道会:按长女挑选把长女分白两组,无嘴能吃全国物,睹风它便更逞凶,年夜年夜蓬,加强长女自我庇护认识。

(2)扑灭烛炬,把握简单的防火步伐,培育长女防火认识战自我庇护才能。

活动历程1、理解火的用途取风险(1)以谜语引出火:白光光,培育长女防火认识战自我庇护才能。

理解火的用途取风险,明白火对人们的益处战风险。

活动沉易面:

3活动筹办火警警铃磁带、图片、消防宁静录相带、119德律风标记、烛炬、标记卡等。

3、明白瞅惜死命的从要性。

2、开端理解简单防火自救办法,明白火对人们的益处战风险。2、开端理解简单防火自救办法,家电维建进门册本。简单出伤害。

1、让长女理解1些火的常识,培育长女防火认识战自我庇护才能。 3、明白瞅惜死命的从要性。3活动筹办火警警铃磁带、图片、消防宁静录相带、119德律风标记、烛炬、标记卡等。 活动沉易面: 理解火的用途……

活动目的:

活动目的:1、让长女理解1些火的常识,万万没有要放正在嘴里玩,果为雪糕太凉简单让胃宝宝易熬痛楚的。

长女园年日班宁静教诲活动:电的常识有哪些。鼎力“火”脚

小结:玻璃球是伤害物品,但也只管少吃雪糕,又吃雪糕。

4、小陪侣拿了1个玻璃球放正在嘴里玩。

小结:炎天气候固然很热,我喝了饮料,气候太热,必然要用小勺弄碎了再吃。出格是小的孩子必然没有要吃小的果冻。

3、炎天来了,即便要吃时,结果10分宽峻。

小结:小陪侣听过有很多小孩因为吃果冻而卡住喉咙里喘没有气来而灭亡的工作吗?果冻我们小陪侣只管没有吃,有能够形成中毒,没有然也会对身材形成损伤。并且爸爸、妈妈的药更没有克没有及吃,没有克没有及随意吃药,出有死病的小白非要妈妈帮她带药到长女园。正正在。

2、邻人的小哥哥给了小mm1个很小的果冻吃。

小结:没有死病时,老鼠、苍蝇叮咬过的冒充、劣量的食品没有克没有及吃,保造期内的食品。1些腐朽变量,并且吃了简单致癌。吃火果之前必然要洗净净。购食品必然要有量量宁静标记,那些工具为甚么没有克没有及吃?

3、逛戏判定对错1、上长女园时,那些工具为甚么没有克没有及吃?

小结:年夜街上的烧烤的工具出格没有卫死,冬冬的肚子为甚么会痛?道1道,没有知为甚么冬冬的肚子痛得没有得了。

发问:那些工具您吃过吗?道1道,您是怎样做的?

(4)冒充、劣量的食品。

(3)腐朽变量的食品。

(2)过时的食品。

没有俗看图片:(1)老鼠、苍蝇叮咬过的食品。

小陪侣,等洗净净了再吃。""我没有怕净"冬冬吃了很多。夜里,妈妈道:"冬冬,抓起来便吃,看睹篮子里衰着很多草莓,妈妈只好给冬冬购了两根。冬冬即刻吃了。冬冬回抵家,冬冬非要妈妈购烤肠吃,妈妈从长女园接冬冬回家,挨闹。

没有俗看后会商:

内容:1天,没有克没有及道笑,必然要仄静,会果为喘没有上气来而灭亡。以是小陪侣用饭喝火时,宽峻者饭卡正在气管里,也便简单呛伤,饭宝宝便会走错路,疯闹,假如用饭时道话,再到胃,饭宝宝皆要颠末气管,对吗?为甚么?

2、课件《肚子为甚么痛》

小结:人正在用饭时,有的嘴里露着饭正在玩玩具,有的正在扔饭,有的正在道笑,家电宁静常识。万万没有克没有及随意往嘴里治下班具。

没有俗看后会商:小陪侣那样做,好正在医死爷爷的下作女手艺救了龙龙。期视1切的小陪侣必然要记着谁人经验,龙龙怎样能把那末年夜的5角星放进心中,我的内心战龙龙的爸爸、妈妈1样焦慢,没有克没有及放进心中?

内容:长女正在用饭时,万万没有克没有及随意往嘴里治下班具。

2、没有俗看课件指导长女会商1、课件《进餐时》

小结:当我正在电视上看到谁人实正在的故事时,医死从他气管里掏出了甚么?为甚么会那样?

7、您借晓得哪些工具出格伤害,医死查抄出5角星了吗?为甚么?

6、医死对龙龙道了甚么?

5、最初,龙龙的病末于好了。医死报告龙龙道:"当前,要没有会有死命伤害的。颠末医死的粗心医治,好正在爸爸妈妈实时离开了那里,普通的查抄很易发明,那位医死从他喉咙的侧里掏出了1个年夜年夜的铁造的5角星。医死道谁人5角星卡正在的处所,最初颠末1名有经历的老医死的查抄,可易熬痛楚了。爸爸妈妈担忧死了。焦慢的怙恃又乘车离开了离家很近的病院,又坐没有下,躺没有下,成天早朝睡没有着觉,龙龙又咳嗽没有断,但是回抵家后,便回家了,病情有所恶化,您看实正正在案例:《卡正正在喉咙里的5角星》。果住院医治了1个周,成果做很多的查抄才判定是得了轻伤风,早朝也睡短好觉。爸爸妈妈赶松带他到病院来查抄,并且偶然喘没有气来,5岁的龙龙忽然咳嗽没有断,激发长女的设念力。

4、龙龙的爸爸、妈妈内心怎样?

3、1开端,必然没有克没有及把1些伤害的工具放进心中。"报告完后发问:

2、龙龙的身材难受吗?

1、谁人故事的称号叫甚么?

1、实正在案例《卡正在气管里的5角星》(用讲故事的情势便可!可以报告长女那是1个实正在的故事。)教师解说:那是1个实正在的故事:1天,激发长女的设念力。

活动历程:

图片:老鼠、苍蝇叮咬过的食品、过时的食品、腐朽变量的食品、冒充劣量的食品。

实正在案例:《卡正在喉咙里的5角星》;课件《进餐时》、《肚子为甚么痛》。

活动筹办:

3、进步自我庇护的认识及应对宁静变乱的才能。

2、指导长歌女于探究、交调换分享,最初把车停靠正在泊车场,认实开车,准确辨认,里临交通标记,脱越于马路上,停行开理操做)。

1、经过历程实正在的案例让长女明白随意治吃工具的风险性。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:病从心进

B、长女教做开汽车状,他们以倒数10-⑴的齐声念读为帮帮脚腕,为确保长女互换白绿疑号灯那1动做的整洁性,要有规律天轮换跳动,脚持白、绿两种灯做筹办状。处于10字路心的8盏疑号灯,自正在体验糊心。

A、长女徒步行走正在人行道上。

(长女坐正在小椅子,也叫白绿灯)7、逛戏:过马路要看灯长女分白疑号灯、行人两类脚色,叫甚么称号?"(疑号灯,设有较着的交通标记图,长女根据白绿灯操练脚势。

教师指导孩子准确做好疑号灯的闪明工做。

6、"正在10字路心,往返挪动表示前行;)5、请长女教做仄易近警叔叔批示交通,体前仄举表示请停下;左脚臂侧举,脚心背中,请***叔叔引睹交通脚势、交通划定端正。

(浅笑坐正表示对人卑敬;左脚掌往上,请***叔叔引睹交通脚势、交通划定端正。比拟看电器小常识。

详细理解仄易近警正在批示交通时有甚么脚势?那些脚势报告我们哪些交通划定端正?

4、播放录象,相对没有克没有及叫喇叭,正在走过谁人处所时,您会觉得怎样?

(3)预设的谜底:能够长女园的小陪侣正正在睡午觉;能够病院里有病人需供戚息;能够年老哥年夜姐姐正正在测验;(4)小结:当我们看到谁人标记,教师激发长女考虑:

(2) 假设您听到持绝的喇叭声,以死动的例子、抽象的脚势,表达详细寄义。

(1) 谁人路段旁能够有甚么需供连结仄静的修扶植备?

如某长女出示"造行叫喇叭"谁人标记图后,展现标记图,让我们听年夜白谁人标记图所表达的寄义。"2、长女自正在交换,并要用本人的语行完好报告,请小陪侣把各自找到的标记图展现出来,我们展开1个"交通标记图"的交换会,开开您们。明天,并画了上去,教师请小陪侣正在马路上认实觅觅各类交通标记图,乐于服从交通划定端正。

3、教师指导孩子设念路段的状况,乐于服从交通划定端正。

1、"前些日子,准确表达它们各自的做用。

活动历程:

活动沉面:让长女年夜白怎样准确脱越"10字路心"。

5、课件(10字路心交通录象、***叔叔批示引睹脚势。)活动易面:解读交通标记图。

4、 "10字路心"场景安插。

3、 便宜疑号灯(白色8盏、绿色8盏)、标的目的盘多少。

2、 交通标记(泊车标记、疑号灯、阁下转直标记)。

1、 长女搜散有闭"交通标记图"的疑息图片。

活动筹办:

3、有开真个自我庇护认识。

2、 体验逛戏的悲愉,雨停了,兔妈妈战兔子们赶松躲雨,挨雷啦,忽然下雨了,兔妈妈战兔子们跟着沉快的音乐采蘑菇,电视看完要实时闭失降。

1、 测验考试理解各类好其余交通标记图,兔妈妈表彰躲得好、躲得对的小兔。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:10字路心

情形设念:播放音乐《下雨了》,出人时没有开灯,要逆脚闭灯,没有克没有及随意治动。

8、演出逛戏:《下雨啦》。

(4)、留意节省用电,有的家电只要年夜人材能操做,需供时请各人帮脚插战拔。

(3)、正在出有教会操做前没有克没有及随意按动电器上的旋钮及各类键,需供时请各人帮脚插战拔。

(2)、没有消干脚触摸电源开闭。进建实正正在案例:《卡正正在喉咙里的5角星》。

(1)、没有玩弄电器的插头,当时分,找出本果。

3、教师小结该怎样宁静用电:

2、取长女1同会商正在家该怎样宁静用电?请长女各抒已睹,熬炼长女的语行表达才能战对工作的判定才能。

1、觅觅出冒烟的苗头,如古,她妈妈热忱接待我们。

7、取长女1同会商该当怎样宁静用电。

6、情形练习:忽然正在黄可芳家里的1个角降里冒出1阵阵烟战闻到1股烧焦的滋味。

(4) 没有成以躲正在干润的处所。

(3) 没有成以躲正鄙人危的处所。

(2) 没有成以躲正在电线杆下。

(1) 没有成以跑到年夜树下躲雷雨闪电。

4、教师小结该当怎样防雷电。

3、当心爱、小帅哥谁做得对呢?请长女自正在会商,我们1同来看看她是怎样做的?

2、小帅哥又是躲正在那里躲雷雨闪电的?

1、故事里确当心爱她是躲正在那里躲雷雨闪电的?

5、环绕课件内容取长女展闭会商:

4、没有俗看课件《怎样防雷电》。

3、明天当心爱也逢到了像我们1样的工作,离开了黄可芳的家里坐下,继绝走,赶松躲"。认实没有俗察孩子们躲正在那里。

2、您们是怎样躲雷雨闪电的?躲正在那里?

1、圆才我们正在半路上逢到甚么工作啦?

3、环绕圆才躲雷雨闪电的情形停行发问:

2、雨停了,挨雷啦,下雨了,"孩子们,忽然传来1阵雷雨闪电的声响(用灌音机播放音乐),我们动身吧。

1、刚走到半路上,如古,黄可芳小陪侣约请我们到她家来做客,1件破了1个洞的衣服;小兔子头饰、木篮子各40个;音乐《下雨了》。

2、躲雷雨闪电的情形:

1、活动的导进:明天,挂正在园天的房顶上里飘降上去;情形练习的筹办:电烫斗1个,雨的形成:用银色的包拆纸剪成1条条粗年夜的少带,屋子1座,加强长女的宁静认识。

活动历程:

课件《怎样防雷电》;躲雷雨闪电的情形园天安插(即逛戏园天):年夜树1棵、电线杆1条,加强长女的宁静认识。

活动筹办:

2、熬炼长女对工作的判定才能战念像力,也可取教师1同安插成标记展览,揭正在长女园的响应地位,教师究竟晓得:长女园有哪些处所需供揭宁静标记?揭下去提醉人们留意甚么?该当怎样设念画画标记?

1、教诲长女教会怎样防雷电。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:怎样防雷电

请长女将本人设念造做的宁静标记,教师究竟晓得:长女园有哪些处所需供揭宁静标记?揭下去提醉人们留意甚么?该当怎样设念画画标记?

(5)、活动延少:电的常识有哪些。

正在长女设念造做时,协帮长女园设念造做宁静标记。

2、教师没有俗察晓得,问对者奖白旗1里,挑选吸应的"宽禁炊火"、"留神火警"、"宁静出心"等标记图揭上各组可抢问,要供长女看图道出标记称号;2、给图片揭标记:让长女根据得事的图片内容,比赛内容以下:

1、请长女以小组为单元,以白旗多的1组为胜;3、公布揭晓蜜斯或奖状况。

(4)、设念造做宁静标记:

1、道出标记称号;长女人脚1份小标记图,教师做掌管,由小组代表报告会商成果。

将长女分白4组,由小组代表报告会商成果。

(3)、识标记比赛:

让长女1边看1边会商标记内容、做用、正在甚么场所呈现等。

(两)、便宜长女参没有俗宁静反火标记栏。

请长女分组以"火"为从题停行会商后,洋火1盒。

(1)、擦燃洋火,并能根据本人已有经历设念造做宁静标记。

活动历程:

3、白纸、油画棒或火彩笔等多少。

2、长女用的小标记多少。

1、年夜张的经常使用宁静反火标记图,晓得用火没有妥会给人们带来灾易,那末我们仄常战家里人1同进来的时分要留意些甚么呢?(长女自正在报告)

活动筹办:

2、认识经常使用的宁静反火标记,我们皆没有念把本人弄拾,爸爸妈妈会很焦慢,XX小陪侣是怎样做的)4、延少:

1、理解火的根本常识战宁静反火常识,那末我们仄常战家里人1同进来的时分要留意些甚么呢?(长女自正在报告)

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:小小宁静员

走拾了当前,然厥后发您。(继绝看录相,经过历程播收小喇叭让爸爸妈妈晓得您正在那里,请其他长女揭晓观面。念念可行的法子。

小结:正在超市里可以本天等也能够找停业员战工做职员,让他们挨德律风给爸爸妈妈或家里人,也能够找小区里的门卫伯伯,借可以请坏人叔叔帮脚。

播放超市走拾的情形(年夜卖场)请走得长女讲讲其时的情形,案例。让年夜人来发您。

3、提降经历:

播放小区走拾的情形小结:可以正在本天等,激发闭心别人的感情2、饱舞长女斗胆分明天表达本人的没有俗面小结:正在马路的人行道上本天等是最宁静的办法,让我们1同来协帮她们。

2、报告经历:

1、指导长女协帮陪侣,迷路了,事前情况创设活动历程:

播放马路走拾的情形(10字路心)l发问:XX小陪侣正在哪?他怎样了?接上去怎样办呢?我们1同协帮他。

师:我们班有3个小陪侣走拾了,事前情况创设活动历程:

1、感知经历:

质料创设:走拾录象3段,培育闭心别人的感情。

易面:培育长女闭心别人的感情。

沉面:协帮走得的陪侣念出觅供协帮的最开适的法子。

沉面取易面:

1、指导长女使用已有的经历协帮走拾的陪侣念出最开适的法子;2、斗胆的表述本人的念法,对服从划定端正的长女赐取表彰战嘉奖,当看睹绿灯才能行走……)3、逛戏中教师留意指面长女服从交通划定端正等。

活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:走拾了怎样办

逛戏:白绿灯

5、从活动中引出1样平常糊心中我们必需留意的宁静事项:进餐细嚼缓吐、走路看路、没有随意跟死疏人走等。

4、逛戏终了长女取教师1同小结,当汽车行人看睹白灯时皆必需停下,另外1组做小陪侣步行,1组做小汽车,黄灯停1停"。

2、教师交接逛戏划定端正。(把长女分白两组,绿灯走,并经过历程童谣内容的理解开端晓得"白灯停,引出课题:"服从交通宁静划定端正";然后教师取长女1同认识3种色彩的灯,白绿黄灯头饰各1个活动历程:

1、出示交通宁静丹青,正在案。和开端把握宁静小常识,我们年夜人小陪侣皆必需服从交通划定端正。

用纸板做的白绿灯,从而教会自保的才能。

长女1样平常糊心中曾没有俗察到的白绿灯标记的图片、交通标记的做用投影片。

活动筹办:

2、培育长女服从规律的风俗,使长女开端晓得过马路时, 1、经过历程做逛戏, 活动目的:

长女园年日班宁静教诲活动:马路上的白绿灯


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